幼儿园教育特点是什么？
在幼儿时期，幼儿需要通过教育获得多个方面的素质。这种教育主要是由幼儿园来承担的。那么，大家对幼儿园教育了解多少呢？下面小编为大家介绍幼儿园教育五大特点吧。
1、生活的综合性
幼儿园以日常生活为主要课程，其目的是培养幼儿良好的生活卫生习惯，培养他们基本的生活自理能力和自我保护能力。平时，还引导幼儿参加一些一定的劳动，帮助他们逐步恢复劳动生活中的自信心，激发其改造生命的主观能动性。
2、活动的多样性
幼儿园教育活动的多种形式，是学龄前期儿童所特有的。生动丰富的活动类型，如锻炼身体的体育活动、丰富想象力的科学活动、培养气质的美工作品活动、自由表达意愿的艺术活动、锻炼生活自理能力的日常生活活动以及游戏活动，等等。各种活动皆以促进幼儿全面发展为准则，种类不断更新，活动方式也常变常新。
3、教育的引导性
幼儿园教育，尤其是课堂教学，具有明确的针对性、活动性、启发性、形象性、娱乐性、系统性等特点，对幼儿充满关爱和启示，富有教育性。尤其是科学、艺术、常识教学活动中，善于利用直观形象、生动直观的事物和情节，对幼儿进行启发性教育。引导幼儿从小养成良好的思想品德、健全的人格和良好的生活习惯，树立乐观向上的精神，培养合作的精神和诚实、谦虚、自信、勇敢、友爱等多方面的品德。
4、兴趣的多学科性
学龄前期儿童兴趣的多学科性显著，他们常常对许多事物同时发生兴趣，在此时期，他们对外部世界的兴趣和求知欲望极为广泛和强烈，他们迷恋于花草树木、阴晴雨雪、飞禽走兽等自然现象，以及对音乐、美术、建筑、讲故事、玩具、游戏、体育等丰富多彩的内容充满着兴趣。
5、教学的直接经验性
幼儿园知识源于幼儿的直接感知，课堂教育的主要方式是“做中学”、“玩中学”、“生活中学”。幼儿在直接感知客观事实，并经过大脑的直观形象思素过程，获得经验，既生动、直观、具体、深入形象，又具有实际操作性。因而，所获得的经验比较生动活泼、深刻，而且牢同不易遗忘。