幼儿园教室都有什么？
多功能活动室：集幼儿教学与娱乐、教师教学研讨及培训、家长参与幼儿园教育活动及亲子活动等功能为一体的综合空间。教师可以在该空间内进行蒙台梭利教育方法的实验与研究，幼儿园也可以承接各级各类的蒙台梭利教育培训与研讨会，并与家长委员会合作组织相应的亲 子活动与家长培训活动，以达到家园共育、共同培养符合新时代需求的优秀人才。
特色活动室：根据幼儿园的特色教育需要建设专门的活动空间，如舞蹈室、美术室、计算机室、英语室等。
儿童厨房：蒙台梭利幼儿教育课程体系中有烹饪的课程内容。儿童厨房是该课程内容开展的必要场所。通过亲自对食物的切割、烹饪、清洗等过程， 让幼儿在亲自动手制作食物的愉快过程中，既满足内在发展需求，又获得对外界的了解，在独立性、自主性、动手能力等方面得到全面发展，获得自信，并建立自我服务及为他人服务的意识，为终身发展打下基础。
音乐律动室：良好的音乐环境可以涵养儿童的心性，同时可以培养儿童感受美、欣赏美、表达美的基本素质。通过唱歌、跳舞等音乐律动行为，培养儿童的艺术表现力及自信心，并通过团体性的音乐律动培养儿童的团队协作精神及表现力。
感统训练室：通过各种专业的感统训练教玩具，训练儿童对于外界环境的感应力及适应力，培养儿童基本的五感及平衡、协调等能力。
种植/喂养区：通过幼儿亲自参与蔬菜、水果、花草的种植及喂养小动物的活动过程，让幼儿获得热爱生命、尊重生命、珍惜生命的情怀及爱心，获得照顾自己及他人的能力并建立自我服务及为他人服务的意识。