小学教学方法有哪些？
一、培养小学生的自学能力 （一）明确目标，培养兴趣 教师应该对学生提出适合学生自己水平的目标，让学生通过努力可以实现，这样有利于激发学生的学习动机，提高学习兴趣，为以后的自主学习能力打下基础。例如在教学新的单词时，可以给学生一个任务，让他们当堂复习学过的单词，并且创造出更多的单词来进行组词、造句，对于造出的句了进行点评，有创意的加以肯定并让他创造更多的例句。
（二）引导方法，养成习惯 培养学生自主学习的能力，关键是教会他们自学的方法，养成自学的习惯。教师在传授知识过程中，应注意引导学生去发现知识点之间的内在联系和规律，帮助学生理清脉络，形成体系，使其达到举一反三的效果。另外，教师还应注重培养学生独立完成作业、自测预习、查漏补缺等能力，并通过表扬、鼓励等方式督促他们养成这些良好的学习习惯。
（三）营造环境，提供平台 在实际教学中，有些教师会忽略这一点，但其实班级里优秀的学习氛围和环境，以及班主任和科任教师的引导，对培养学生自主学习的能力是很重要的。例如可以在班级里建立一个互助小组，让成绩好的帮助成绩差的，互相讨论问题，互相批改作业；还可以举办一些竞赛活动，以组为单位来比拼知识掌握情况等等。
二、提升教师的教学能力 （一）关注全体学生，提高授课技巧 对于课堂上不愿意回答问题或者不敢回答问题的学生，教师要注意多给予他们关心与支持，比如可以通过微笑、点头、拍肩、抚摸头、一对一辅导等方式进行鼓励，增强他们的自信心。对于学习能力比较弱的学生，老师要制定有针对性的学习计划，因材施教，逐步提升。
（二）正确看待应试教育，合理布置课后作业 现在的教育教学中，不可避免地存在应试教育的问题，教师要在其中正确引导学生，做到劳逸结合。同时，合理的布置作业也是必不可少的，过少的作业量无法让学生充分练习，而过多的作业量则会加重学生的负担。教师要根据教学内容合理安排，让学生能够适当休息的同时又能够及时巩固所学内容。