儿童医院康复科查什么？
“儿童康复”这一概念在现代医学中，指的是使用各种方法促进孩子身心发展、预防残疾、消除或减轻障碍的一门学科。而所谓的“治疗”也仅仅只是康复的其中一部分内容而已（另外还包括预防、评估等）；并且康复治疗的对象也不是局限于小孩，而是指整个儿童人群——不论年龄大小，只要存在功能障碍（包括心理功能），都是可以接受康复治疗的对象。 那么，康复治疗到底包含哪些具体的内容呢？这就要说到“康复医学”这个范畴了~！
目前，我国的康复医学科一般被分为：康复诊断学、康复治疗学和康复评定学。
1.康复诊断学 康复诊断学是以诊断作为首要目的，通过详细的问诊和查体获取相关信息，以判断身体功能的损害程度、明确康复目标的范围、制定后续康复治疗计划，并监控恢复过程和效果。 也就是说当你带着自己的宝贝去看病的时候，康复科医生会通过观察、交谈、查阅病历以及一些必要的检查来了解孩子的近况，这些工作看似简单却十分复杂，需要丰富的临床经验做支撑。当然，最终得出的结论还需要与患儿家长进行沟通，共同确定下一步的治疗方案。
2.康复治疗学 康复治疗学是康复医疗的实际操作环节，也是患者获得康复的最佳契机。在这一阶段，医护人会给病人提供各类康复治疗和技术助其早日康复。 虽然康复的医疗技术多种多样，但总体而言可分为两大类：一类是促进疾病恢复的手段，主要包括物理疗法（电、光、声、磁）、作业疗法（感觉统合训练、精细动作训练、手眼协调训练等）、言语疗法（发音训练）等等；另一类是非药物性治疗手段，主要包括心理疗法（行为矫正、情绪调整）、传统中医治疗（针灸、推拿、牵引）、现代中药治疗、康复工娱疗（音乐疗法、娱乐项目）等等。
无论是哪项治疗，都离不开专业的康复人员和设备，而具有临床实践经验的康复人员正是保障治疗效果的关键。 为了有效降低疾病复发率，许多康复医生还会指导患儿及家长学习相关疾病的预防方法及技能。
3.康复评定学 康复评定学是以评定作为首要目的，通过量表的填写、测试、观察等方式收集有关功能和残情方面的信息资料，从而对受伤者的功能和生理状况作出比较客观的评价，并在此基础上进一步制定康复目标、实施康复计划和进行效果评价。 这项工作通常由经过专业训练的康复医生或治疗师负责完成，他们需要运用所学知识对患儿进行全方位的综合评定，这些评定涉及到患者的认知、言语、数学、个人-社会技能等诸多方面。 需要注意的是，无论采取何种检查方式，评定者与受试者的接触和沟通都是非常重要的，因为只有通过交流，才能充分获取受试者在各个评定向导下的基本信息，并据此来判断受试者面临的问题和困难所在，制订出有针对性的康复治疗策略。